Iniciativas como las licencias Creative Commons, el Acceso Abierto a información y los Cursos Línea Masivos y Abiertos (MOOC) están modificando el proceso formativo de miles de personas.

Comparto un artículo, elaborado junto a Ana Mª Martínez y Fernando Cuartero, que reflexiona sobre la incidencia del enfoque 2.0 en la definición de roles pedagógicos.